تعزيز مهارات الاطفال في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

ربما يكون تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من أفضل الهدايا التي يمكن للآباء والمعلمين تقديمها للطلاب ، حيث يزودونهم اليوم بالأدوات التي سيحتاجون إليها لملء بعض الوظائف الأكثر ربحًا والمطلوبة في الغد. ولكن على الرغم من أن تعلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لديه الكثير ليقدمه ، فإن العديد من الأطفال والمراهقين وطلاب الجامعات غالبًا ما يتجنبون مناهج العلوم والتكنولوجيا بسبب الصرامة المتأصلة في مثل هذه البرامج.

وهناك مبرر كبير لتلك المخاوف. تشير الدراسات إلى أن الطلاب المسجلين في برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات معرضون بشكل كبير لخطر الإصابة بالتوتر والقلق. ومع ذلك ، فإن الخبر السار هو أن هناك العديد من الأشياء التي يمكن للآباء والمعلمين القيام بها لمساعدة طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على التعامل مع متطلبات التعليم القائم على العلوم والتكنولوجيا ، وفي هذه العملية ، جذب المزيد من الطلاب إلى هذا المجال.من خلال اقتناء روبوت تعليمي

بناء شعور قوي بالاكتفاء الذاتي روبوتات تعليمية


من أهم الأشياء التي يمكنك القيام بها لمساعدة طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على تطوير مهارات التأقلم التي سيحتاجون إليها للنجاح في برامجهم مع الحفاظ على صحتهم جسديًا وعاطفيًا ونفسيًا هو تنمية شعور قوي بالكفاءة الذاتية.

يميل الطلاب المسجلين في برامج العلوم والتكنولوجيا إلى الانتماء دائمًا إلى أعلى المستويات الأكاديمية. من المرجح أن يكونوا المتفوقين ، الذين تم الإشادة بهم في المدرسة وخارجها على حد سواء لنجاحاتهم الأكاديمية ومساعيهم الطموحة.

وعلى الرغم من أهمية هذا التعزيز الإيجابي ، إلا أنه يمكن أن يجلب معه الكثير من الضغط. قد يحتاج هؤلاء الطلاب المتفوقون إلى المساعدة في الفصل بين إحساسهم بالهوية وقيمتهم الذاتية في نجاحاتهم الأكاديمية إذا لم يستسلموا للقلق والاكتئاب الذي يمكن أن يثيره مثل هذا التوتر المستمر ، بما في ذلك التوتر الذي تفرضه على الذات.

في النهاية ، على الرغم من ذلك ، عندما يربط هؤلاء المتفوقون إحساسهم بأنفسهم بالدرجات الجيدة ، أو الامتحانات ذات المستوى العالي ، أو الدورات الدراسية المتقدمة ، فإنهم يسلمون سلطتهم إلى المقيِّمين ، ومعلميهم ، وأساتذتهم ، ومجالس الامتحانات. وعندما تفعل ذلك ، تكون مستعدًا للقلق والاكتئاب.

ولكن عندما يتعلم الطلاب تطوير شعور قوي بالكفاءة الذاتية ، بما في ذلك المرونة للتعلم والتغلب على الإخفاقات الحتمية عند حدوثها ، فسيكونون أكثر ثقة وكفاءة وقدرة على المثابرة والنجاح في هذه المجالات الصعبة . يحدث هذا لأن الطلاب يتعلمون رؤية النكسات ليس كمؤشر على بعض النواقص المستعصية في أنفسهم ، ولكن ببساطة كإشارة إلى أن هناك حاجة إلى استراتيجية جديدة لمساعدتهم على النجاح.

من خلال تعلم كيفية التعامل مع الفشل من خلال الاعتماد على المصادر الداخلية الحاسمة ، فإن الحواس المتأصلة لتقدير الذات وتحقيق الذات ستمكن الطلاب من الاستجابة لخيبة الأمل والإحباط بشكل مثمر واستباقي ، مثل تعيين معلم أو تغيير عاداتهم الدراسية.

تعلم ممارسة الرعاية الذاتية روبوت تعليمي


يمكن للطلاب المسجلين في برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أن يجدوا أنفسهم مستغرقين في دراستهم بسهولة ، ويستغرقون القليل من الوقت لممارسة الرعاية الذاتية. ومع ذلك ، فإن الفشل في الاهتمام بالصحة الجسدية والعاطفية لن يكون له عواقب على صحة الطلاب ورفاههم فحسب ، بل سيقوض أيضًا أدائهم الأكاديمي.

وبالتالي ، إذا كنت ترغب في مساعدة طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على تطوير مهارات التأقلم التي يحتاجون إليها للنجاح في دراساتهم بشكل خاص وفي الحياة بشكل عام ، فمن الضروري تثقيفهم ودعمهم بضرورة اتباع أسلوب حياة صحي. على سبيل المثال ، يجب مساعدة طلاب العلوم والتكنولوجيا على فهم مدى أهمية جودة النوم والتغذية الصحية عند التحضير للامتحانات. وهذا يعني أنه يمكن للطلاب مواجهة امتحاناتهم بثقة أكبر بكثير وبقلق أقل بكثير.

منع سلوكيات المواجهة غير الصحية


على الرغم من أهمية مساعدة الطلاب على تبني سلوكيات التأقلم الصحية ، فمن الضروري تحديد السلوكيات غير الصحية ومنعها. على سبيل المثال ، طلاب الجامعات ، بغض النظر عن مجال دراستهم ، معرضون بشكل خاص لخطر الإفراط في الشرب ، والذي يمكن أن يؤدي ليس فقط إلى الإدمان ولكن أيضًا إلى عواقب محتملة تهدد الحياة بسبب الحوادث أو سمية الكحول.

بسبب الضغوطات الحتمية التي يواجهها طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، فإن الإغراء باللجوء إلى آليات التأقلم قصيرة الأجل ولكن الخطيرة والعكسية يمكن أن يكون قوياً بشكل خاص. لهذا السبب ، يجب أن يكون الطلاب مجهزين بمجموعة من أنظمة الدعم التي تساعدهم على التخفيف من هذه الإغراءات ، وتجنب المخاطر ، وتعلم كيفية التعامل بأمان وبشكل منتج.

على سبيل المثال ، يمكن أن يكون أداة قوية لدعم عافية الطلاب. يمكن أن توفر هذه التقنيات ، بالطبع ، للطلاب إمكانية الوصول الفوري إلى المعلمين والأساتذة وغيرهم من الخبراء ، والتي يمكن أن تخفف قدرًا كبيرًا من القلق عندما يتصارع الطلاب مع مفهوم أو مشروع صعب بشكل خاص. ربما يكون الأمر الأكثر إثارة هو أن هذه التقنيات يمكن أن تمنح الطلاب صوتًا ومنصة للتحدث عن شكوكهم ومخاوفهم ومخاوفهم. تتيح فورية هذه المنصات وإخفاء هويتها للطلاب الحصول على الدعم والتشجيع الذي قد يحتاجون إليه دون خوف من الإمكانيات

قد تكون مهن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات هي وظائف المستقبل ، لكن العديد من الطلاب ما زالوا خائفين من المناهج الدراسية. ومع ذلك ، فإن الخبر السار هو أنه مع القليل من الإستراتيجية والكثير من الرعاية ، يمكن للآباء والمعلمين مساعدة طلاب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من أي عمر ومستوى في تطوير مهارات التأقلم التي يحتاجون إليها ليس فقط للنجاح في برامج العلوم والتكنولوجيا ولكن لتحقيق الازدهار فيهم.

للتواصل والاستفسار على الرقم 0583623666

الإعلان

اترك تعليقًا

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

شعار ووردبريس.كوم

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   /  تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   /  تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   /  تغيير )

Connecting to %s

موقع ويب مدعوم بواسطة ووردبريس.كوم. قالب: Baskerville 2 بواسطة Anders Noren.

أعلى ↑

%d مدونون معجبون بهذه: